一、督导工作的指导思想与遵循的原则
（一）、为有效地开展我校督导工作，充分履行督导职能，对学校各处室、级部及其教职工遵守和执行制度等情况进行督导，确保学校各项制度在全校切实有效落实，保证学校各项工作正常高效运行，依据上级教育督导规定，根据善国中学董事会章程，结合学校实际，制定本条例。
（二）、督导工作的目的是为了科学执行教育法规、政策、端正办学方向，遵循教学规律，有效深化教育改革，完善学校管理，优化素质教育，更有效地落实学校的各项规章制度，改善和加强行政管理，提高管理效率。
（三）、督导工作遵循以下基本原则：
（1）结合学校中心工作，围绕董事会章程和学校各项规章制度的实施加强督导检查，突出重点，注重实效。
（2）依靠教职工、围绕教职工反映的强烈的热点问题，开展督导、坚持督导与教职工督导相结合的原则。
（3）行使督导职权要坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。
（4）遵循严格督导与改进工作相结合，教育与奖惩相结合的原则。
二、督导工作的对象、内容和范围
学校各处室、级部及全体教职工和学校任命的其他工作人员。
（一）、纪律方面
1、学校各处室、级部对各项规章制度的贯彻和实施情况。
2、学校干部、教职员工工作时间坐班执行情况。
3、班主任三餐、两寝、两操到位情况。
4、任课老师上班携带通讯工具，备课带耳机听音乐，违反岗位职责的问题。
5、教职工体罚或变相体罚学生以及用各种借口索要家长财物情况。
6、值班领导值勤人员到岗情况。
（二）、卫生方面
1、各班级的卫生情况。
2、各处室卫生区、办公室和教职工宿舍的卫生情况。
（三）、后勤服务
1、学校资产管理情况。 2、后勤服务思想与服务质量。
3、物质节约。 4、食堂卫生、消毒及饭菜质量情况。
（四）、安全保卫
1、安全教育与安全防范措施情况。
2、外来人员门口管理情况。
3、不按正常规定，让学生出入情况。
4、教职工在宿舍用电炉子的情况。
（五）、教育督导
1、师德建设。
2、德育计划与实施是否统一
3、体卫计划及实施情况
4、各学科是否有效渗透德育教育
5、学校、家庭、社会配合育人是否协调。
6、校容、校风、校纪情况。
（六）、教学督导
1、推进素质教育要求落实情况。
2、教学计划与课程标准执行情况。
3、教学过程的组织、实施与检查调节状况。
4、学生基础知识、基本技能、创新思维、实践能力等综合素质情况。
5、学籍管理情况
6、竞赛活动的组织、规范及成效如何。
7、课外活动、社会实践开展情况。
8、教学设计、器材设备使用情况。
三、督导方式及反馈
１、集中督导与随机督导相结合。
2、全面督导与专项督导相结合。
3、看、听、查、测相结合
4、每天督导及时反馈。
四、督导室工作职能
督导室是在董事会、校委会直接领导下，对全校的工作进行督导、检查、量化，其工作职能：
1、按照学校督导工作的要求，制订并执行督导工作的规章制度及有关规定。
2、督导各科室、级部及其教职员工、学生和学校任命的其他工作人员，贯彻落实学校规章制度和工作计划岗位目标落实完成的情况。
3、督导违反行政纪律行为。
4、完成学校安排的其他工作任务。
5、为学校董事会、校委会领导重大决策提供咨询。
五、督导室工作权限
1、有权责令停止督导对象正在或者可能损害学校利益和教职工合法权益的行为。
2、有权对督导对象，违章行为按制度进行处罚。
3、有权督导各处室、级部的各项工作。
4、参与讨论研究与学校行政督导有关的规章制度。
5、通报表彰先进典型，通报批评不良现象。
本条例自公布之日起执行
善国中学督导室
